שם המדריך
איתי בן חיים
מה אני אוהב בלימודיי
סיימתי לימודי ארכיטקטורה בטכניון בשנת 2008. כמישהו שתמיד נע על הסקאלה שבין יצירתיות לבין "רגליים על הקרקע", ארכיטקטורה תמיד נראתה כבחירה האולטימטיבית. מצד אחד, יש לי את האפשרות לפנטז, ליצור, לחדש ולעצב ומצד שני, את הפריבילגיה להפוך מקום וסביבה לטובים יותר, להגשים לאנשים (וגם לי) את חלום הבית ולמצוא את עצמי בסופו של תהליך מאומץ עם מוצר אמיתי, שימושי וחוויתי, שיעמוד שם (בשאיפה…) לאורך שנים רבות.
למה אני אוהב להדריך פסיכומטרי
עבורי, ההזדמנות של להדריך היא מתנה עצומה. אין משהו משמח יותר מלראות את התהליך אותו עוברים תלמידים בקורס פסיכומטרי. ממקום של פחד וחוסר ביטחון לתחושת סיפוק, הצלחה והקלה שלושה חודשים אח"כ כשיוצאים בריצה מכיתת הבחינה. מבחן פסיכומטרי לכשעצמו, אומר עלינו מעט מאד, אם בכלל, כאנשים. אם זאת, ההשפעה שיש לה לגבי מי אנחנו הולכים להיות, היא אדירה. האפשרות לעזור למישהו להתקרב יותר למי שהוא רוצה להיות, היא מספקת ומתגמלת לא פחות מתלוש המשכורת בסופו של החודש …
כמי שצבר ניסיון של מאות רבות של תלמידים, קל לי לראות שהצלחה בבחינה הפסיכומטרית אפשרית לכל אחד, בתנאי שימצא את השביל הנכון ללכת עליו. מציאת השביל הזה והליווי לאורכו היא רגע מאושר לכל מדריך…
בזמני הפנוי אני
מבלה עם אשתי, רואה סרטים, הצגות, תערוכות. מקטר המון על זה שאין לי זמן פנוי.
טיפ לתלמיד פסיכומטרי מתחיל
כל אחד עובר במהלך תקופת הפסיכומטרי את חמשת שלבי האבל הקלאסיים:
הכחשה, כעס, התמקחות, דיכאון והשלמה. החוכמה היא התזמון-
את ההכחשה כולכם עברתם, אם אתם נמצאים באן באתר, סימן שהיא מאחוריכם.
עכשיו נוציא את הכעס על האוניברסיטאות המכללות, המרכז הארצי, הכנסת, הרצל וכל מי שתרם אי פעם לקיום הרעיון המשונה הזה של בחינה פסיכומטרית.
אחרי שהוצאנו קיטור והחלטנו שאנחנו אפילו רוצים מאד להצליח הגיע הזמן להתקשר אלינו. אפשר לנסותלהתמקח, תגידו שאיתי שלח אתכם…
איזה דיכאון, נדחה הטיול לדרום אמריקה..
ההשלמה צריכה לנחות עלינו כשאנחנו נכנסים לכיתה בפעם הראשונה. לימוד לפסיכומטרי הוא חוויה סופר אינטנסיבית ועוד לא נולד הבן אדם שרוצה לעבור אותה יותר מפעם אחת. עם זאת, אני מבטיח לכם שברגע שפשוט תחליטו "אני כבר כאן, אז אני אתן הכל כדי להצליח" אתם תגלו שהשד הוא ממש לא נורא ואפילו לפעמים, חס וחלילה, תמצאו את עצמכם נהנים… את זה לא הייתי מגלה לאף אחד…
